膠東在線3月19日訊(通訊員 張伯瀚)教育的發(fā)展離不開社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)，如今信息化社會(huì)的高速進(jìn)步，不斷革新著教育的理念，讓教學(xué)手段變得豐富多樣，因此也對(duì)教師的專業(yè)能力提出了更高的要求。為了拓展教師使用信息技術(shù)教學(xué)的能力，推進(jìn)學(xué)校信息化教育的進(jìn)程，萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了信息化教育能力提升專題活動(dòng)。

　　教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力提出了更高的要求，加強(qiáng)信息獲取能力以及檢索能力是信息化時(shí)代教師必備的素養(yǎng)能力，唯有熟練掌握多種多媒體的使用能力，才能讓教學(xué)課堂變得更加靈活多樣。為了促進(jìn)教師信息化專業(yè)能力的提高，教導(dǎo)處根據(jù)教師的任教科目，制定了詳細(xì)的成長(zhǎng)計(jì)劃，幫助教師教師更快的掌握信息化教學(xué)。

　　信息化時(shí)代的到來，社會(huì)的發(fā)展與教育的革新交互促進(jìn)，教師只有不斷加強(qiáng)信息化能力，才能讓良好的教育走在時(shí)代的前沿。（實(shí)習(xí)編輯 叢釗葦）