膠東在線11月2日訊(通訊員 張心怡)  萊山區(qū)實驗小學(xué)開設(shè)周五下午多彩實踐日活動課程群，融合信息技術(shù)2.0教育+，實現(xiàn)網(wǎng)上選課，開發(fā)了課程群學(xué)生選課手冊，打造“向上”特色課程群，構(gòu)建了“人文素養(yǎng)類”“人生規(guī)劃類”“校本德育課程類”“潛能拓展類”“科技探究類”“勞動類”等六大類綜合實踐課程群。

　　為了實現(xiàn)多彩實踐課程的“走出去、請進來”，萊山實驗小學(xué)邀請山東省漁業(yè)發(fā)展和資源養(yǎng)護總站工程師帶來的校本課程《水生生物資源養(yǎng)護》，為學(xué)校學(xué)生帶來水生生物資源養(yǎng)護公益科普講座，讓孩子們進一步了解保護水生生物資源、關(guān)愛海洋生態(tài)環(huán)境的重要性。

　　在“放魚日”即將到來之際， 5月28日下午，山東省水生生物資源養(yǎng)護管理中心組織青年志愿服務(wù)隊的工程師孫作登第一次走進煙臺市萊山區(qū)實驗小學(xué)，為同學(xué)們帶來了一堂以“我在大海有條魚”為主題的水生生物資源養(yǎng)護知識公益科普講座。

　　整場講座氣氛活躍，開辦此次講座的多媒體室內(nèi)座無虛席。學(xué)生們聽得津津有味，不時舉手提問，并積極參與答題，與志愿者互動。學(xué)生表示，通過學(xué)習(xí)開拓了眼界、增長了知識、明白了責(zé)任，一定會從自己做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，共同養(yǎng)護水生生物資源，攜手保護人類賴以生存的藍色家園。

　　疫情期間無法實施研學(xué)計劃，水生生物資源養(yǎng)護管理中心的趙振營工程師特地為五年級同學(xué)帶來了兩場別開生面、深入淺出的公益講座《魚之家——人工魚礁》。主要包含6個部分的主要內(nèi)容，從熟知的陸地人工草原牧場、非洲天然大牧場導(dǎo)入，引申到海洋中的人工海洋牧場、天然大漁場，向同學(xué)介紹了海洋環(huán)境和漁業(yè)資源的現(xiàn)狀及變化的原因，從原因出發(fā)尋找解決方法，學(xué)習(xí)了建設(shè)人工魚礁對恢復(fù)海洋生態(tài)環(huán)境、保護漁業(yè)資源的神奇功能及怎樣建造人工魚礁；并結(jié)合我省人工魚礁建設(shè)實際，通過海底拍攝的礁區(qū)魚群、藻類、貝類等真實活動視頻，展示了其建設(shè)后產(chǎn)生的顯著效果。

　　講座中的互動和學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們對人工魚礁的相關(guān)知識有了較為直觀的感受，對礁區(qū)魚蝦等海洋生物產(chǎn)生了濃厚興趣，同時也大大提高了同學(xué)們的環(huán)保意識。進一步加強水生生物資源養(yǎng)護知識宣傳，引導(dǎo)我校青少年“關(guān)心海洋、認識海洋、經(jīng)略海洋”。

　　多彩課堂潤童心，同鑄未來海洋夢。蔚藍的中國夢，也必須靠強大的海洋夢來支撐。21世紀是海洋世紀，如何利用海洋關(guān)系到中國未來的興衰。

　　“海洋夢”是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。愿孩子稚嫩的紅色中國夢，從藍色海洋起航。