膠東在線11月15日訊(通訊員 林子靖)  雙減政策背景下，為提升語文課堂效果，優(yōu)化古詩文學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)教師與煙臺(tái)市骨干教師、優(yōu)秀教師的交流與溝通，萊山區(qū)濱海中學(xué)積極邀請(qǐng)了煙臺(tái)市優(yōu)秀語文教師送教團(tuán)隊(duì)入校指導(dǎo)。煙臺(tái)市教科院劉永平主任、萊山區(qū)語文教研員孔少利老師，煙臺(tái)市優(yōu)秀教師梅閣、曲婷兩位老師，濱海中學(xué)全體語文教師和畢業(yè)兩年內(nèi)的青年教師參加了本次活動(dòng)。

　　梅閣老師以《春望》為范例，因聲入境，尋方而教，呈現(xiàn)了一堂精彩的古詩誦讀指導(dǎo)課。曲婷老師為突破初一學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的畏難心理，在《伯牙鼓琴》的教學(xué)中，以文言并舉的教學(xué)思路，以朗讀為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)梯度朗讀目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生在不斷朗讀中逐步克服文言文學(xué)習(xí)障礙。

　　在教學(xué)研討環(huán)節(jié)，孫副校長首先代表濱海中學(xué)對(duì)兩位送課教師表示感謝，同時(shí)希望聽課老師能夠抓住學(xué)習(xí)良機(jī)，以“評(píng)”開眼界，以“研”提質(zhì)量。兩位執(zhí)教老師分別分享了在教學(xué)中行之有效的探索和經(jīng)驗(yàn)，聽課教師就學(xué)習(xí)感悟與語文課堂教學(xué)中遇到的困惑與兩位老師進(jìn)行熱烈交流討論。濱海中學(xué)的老師在聽課、交流過程中聚精會(huì)神、認(rèn)真思考，在嘆服兩位老師的同時(shí)，抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，交流了自己在語文教學(xué)中的困惑。

　　萊山區(qū)教研員孔少利老師總結(jié)兩位老師的精彩課堂源于“眼中有學(xué)生，胸中有丘壑”，表達(dá)了對(duì)學(xué)校所有語文教師的殷切希望。教科院劉主任從三個(gè)維度肯定了本次活動(dòng)。一是此次活動(dòng)充分彰顯了學(xué)校和教師的教育情懷；二是兩位教師的精彩課堂源于孜孜不倦的鉆研，活動(dòng)重在傳播理念和策略；三是聽課教師虛心、扎實(shí)的工作態(tài)度令人欣喜。張金蘭校長向老師們表達(dá)了“見賢思齊，將優(yōu)秀的老師作為自身努力的目標(biāo)”的期望。

　　此次活動(dòng)為濱海中學(xué)的語文教學(xué)打開了一扇窗，讓新的理念、新的方法、探索創(chuàng)新的精神在交流中流入每一位語文教師和年輕教師心中。