膠東在線7月10日訊(通訊員 安松森 田寧 馬建陽(yáng))  7月6日，煙臺(tái)第十四中學(xué)邀請(qǐng)煙臺(tái)市楹聯(lián)家協(xié)會(huì)主席李靜林，芝罘區(qū)書(shū)法家協(xié)會(huì)主席張則華和副主席王惠正蒞臨學(xué)校，踐行市文聯(lián)“文藝家進(jìn)校園”活動(dòng)。趙燕校長(zhǎng)、呂海濱副校長(zhǎng)和學(xué)校青未了楹聯(lián)社的部分指導(dǎo)老師和同學(xué)們熱烈歡迎專(zhuān)家們的到來(lái)。專(zhuān)家們給同學(xué)們開(kāi)展了楹聯(lián)和書(shū)法知識(shí)的講座，豐富了校園生活，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)楹聯(lián)、書(shū)法的興趣，弘揚(yáng)和傳承了中華傳統(tǒng)文化。

　　市楹聯(lián)家協(xié)會(huì)主席李靜林首先為師生們講授楹聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)。他引經(jīng)據(jù)典，深入淺出地講述了我國(guó)最早的楹聯(lián)和中國(guó)楹聯(lián)的博大精深、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言凝練的特點(diǎn)，并結(jié)合具體例子重點(diǎn)講解了楹聯(lián)的六大要素：字?jǐn)?shù)相等、詞性相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相稱(chēng)、節(jié)奏相應(yīng)、平仄相諧、內(nèi)容相關(guān)。生動(dòng)的講述贏得了同學(xué)和老師的陣陣掌聲。

　　芝罘區(qū)書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席王惠正給師生們講授了書(shū)法相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，文房四寶的由來(lái)、特點(diǎn)和相關(guān)的故事等。他說(shuō)書(shū)法是我國(guó)四大國(guó)粹之一，散發(fā)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力，它是素雅的畫(huà)，玄妙的舞，無(wú)聲的樂(lè)。他生動(dòng)的講解使師生們對(duì)書(shū)法有了更深入的了解。時(shí)間雖短，卻讓孩子們感受頗深，受益匪淺。

　　講座結(jié)束，來(lái)賓和學(xué)生們一起參觀了學(xué)校初中部五樓的楹聯(lián)書(shū)法長(zhǎng)廊。李靜林主席、王惠正副主席邊參觀邊講解，讓學(xué)生們又一次體會(huì)到書(shū)法不僅是書(shū)法美的欣賞，同時(shí)也展示了個(gè)人才學(xué)、陶冶了情操以及提高了藝術(shù)修養(yǎng)。趙燕校長(zhǎng)肯定了同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真傾聽(tīng)的熱情，鼓勵(lì)同學(xué)們更加深入地了解和學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的楹聯(lián)、書(shū)法文化，并在自己的生活中勇于實(shí)踐，讓楹聯(lián)、書(shū)法文化走進(jìn)同學(xué)們的生活，豐富同學(xué)們的生活。

　　講座活動(dòng)之后，專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)和師生們一起拍照留念。

　　校外專(zhuān)家入校指導(dǎo)的同時(shí)，十四中青未了楹聯(lián)社的老師們也積極開(kāi)展楹聯(lián)專(zhuān)題講座活動(dòng)。7月7日，田寧老師開(kāi)設(shè)了一堂《聯(lián)中的同性結(jié)構(gòu)》的楹聯(lián)講座。她以《聯(lián)律通則》為指導(dǎo)，結(jié)合楹聯(lián)中常用的詞性及其結(jié)構(gòu)，并通過(guò)“從詞性角度給楹聯(lián)起名字”的環(huán)節(jié)設(shè)置，充分調(diào)動(dòng)了小社員們的學(xué)習(xí)積極性。楹聯(lián)知識(shí)的探討，推動(dòng)著楹聯(lián)文化的傳承和發(fā)展。