膠東在線1月9日訊（通訊員 曲慧穎）由資深教師領銜的美術教學團隊，依托豐富高考經(jīng)驗與精準培養(yǎng)方向，北大附校助力學子快速成長。接觸美術僅月余的高一學生已初顯才華，學校更通過系統(tǒng)管理、文化專業(yè)并重及豐富實踐活動，構(gòu)建起獨特的美育生態(tài)，護航藝術夢想啟航。  

　　精準育才

　　學校美術教學方向由擁有三十余年美術高考經(jīng)驗豐富的教師領銜，教學團隊核心成員畢業(yè)于北京大學藝術系和山東師范大學美術系，對美術高考與專業(yè)培養(yǎng)方向有著精準的洞察與把握，為莘莘學子營造一個純粹、深厚、充滿可能性的最優(yōu)學習環(huán)境。

　　自高一選科后，接觸美術僅短短一個月的同學們，已在老師的悉心指導下，初綻才華。一幅幅習作雖筆觸尚顯青澀，卻已生動地勾勒出他們對形體的觀察、對色彩的感受，以及對美的初次自覺探索，展現(xiàn)出令人欣喜的潛能。

　　規(guī)范管理

　　為進一步優(yōu)化美術生培養(yǎng)體系，實現(xiàn)專業(yè)成長與文化學習的協(xié)同并進，學校系統(tǒng)構(gòu)建了一套貫穿學業(yè)全程的管理與激勵機制。其中，每學期定期舉行的期中、期末美術素養(yǎng)測評，不僅是檢驗學習成效的重要環(huán)節(jié)，更是激發(fā)創(chuàng)作潛能、明確提升方向的重要平臺。學校將對其中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品予以表彰獎勵，既鼓舞了同學們的信心，也營造了見賢思齊、互學共進的藝術氛圍。

　　為保障學生全面而均衡的發(fā)展，學校針對不同年級的特點，量身定制了差異化學習方案，堅持“文化素養(yǎng)與美術技能并重”的培養(yǎng)路徑。在課程安排上，文化課與專業(yè)訓練科學配比、有序穿插，引導學生筑牢人文根基的同時，穩(wěn)步提升藝術表現(xiàn)力，實現(xiàn)雙向賦能、素養(yǎng)共長。

　　學校將持續(xù)拓展美術教育的實踐場域，豐富學習體驗。計劃推出的校園涂鴉墻等豐富多彩的創(chuàng)作活動，為學生提供一方自由揮灑的創(chuàng)作天地。這不僅是實踐訓練與團隊協(xié)作的實戰(zhàn)機會，更是校園美育從課堂走向生活、從個體表達融入環(huán)境營造的重要嘗試。通過這類特色項目的開展，旨在逐步打造具有辨識度的美術教育品牌，讓藝術氣息浸潤校園每個角落，最終形成教學、創(chuàng)作、展示相輔相成的美育生態(tài)。

　　夢想啟航

　　同學們從排線、布局到構(gòu)圖，從簡單的起型到一幅畫的完成，時間在“沙沙”的作畫聲中悄然溜走。黑白之間，刻畫的是同學們努力的樣子，畫板上不只描繪了梵高的星月夜，也承載著少年明亮的未來。他們在抓好文化課的同時，從零開始，科學地進行美術訓練。