膠東在線1月22日訊（通訊員 員平平 實(shí)習(xí)編輯 單煜媛）近日，萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為一、二年級(jí)學(xué)生精心打造的無紙筆樂考活動(dòng)圓滿落幕，傳統(tǒng)考場(chǎng)變身趣味闖關(guān)樂園，讓孩子們?cè)谟螒蛑袡z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，在歡樂中收獲成長力量，成為落實(shí)“雙減”政策、創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)方式的生動(dòng)實(shí)踐。
走進(jìn)樂考現(xiàn)場(chǎng)，校園各處都洋溢著童真與活力。教室、連廊被巧妙布置成“闖關(guān)營地”“拼讀大冒險(xiǎn)”“口算小達(dá)人”“福字尋詩句”等一個(gè)個(gè)充滿童趣的關(guān)卡牌引人注目，老師們化身“闖關(guān)導(dǎo)師”，用鼓勵(lì)的眼神和親切的話語引導(dǎo)孩子們勇敢挑戰(zhàn)。不同于傳統(tǒng)紙筆測(cè)試的嚴(yán)肅氛圍，這里處處是清脆的應(yīng)答聲、歡快的笑聲，孩子們手持專屬“闖關(guān)卡”，像勇敢的小勇士般穿梭于各個(gè)關(guān)卡之間，自信地展現(xiàn)著一學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲。
本次樂考以“學(xué)科融合、趣味互動(dòng)、素養(yǎng)導(dǎo)向”為核心，精心設(shè)計(jì)了覆蓋語、數(shù)、綜合素養(yǎng)的多元闖關(guān)體系。語文板塊創(chuàng)意十足，一年級(jí)的“誦讀小舞臺(tái)”上，孩子們站姿端正、聲情并茂地演繹課文片段，有的還加入自編小動(dòng)作，讓文字情感躍然眼前；二年級(jí)的“讀詞成串”關(guān)卡中，一串串貼著詞語卡片的“糖葫蘆”吸引著孩子們，他們挺直腰板，將“層林疊翠”“冰天雪地”等詞語流暢認(rèn)讀，每準(zhǔn)確完成一組就收獲一枚五角星，甜美的笑容在臉上綻放。“表達(dá)妙趣屋”里，孩子們隨機(jī)抽取圖片看圖說話，用生動(dòng)的語言編織出一個(gè)個(gè)奇妙故事，語言組織能力與自信心在表達(dá)中不斷提升。
數(shù)學(xué)闖關(guān)同樣精彩紛呈，將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為趣味實(shí)踐。一年級(jí)的“撥數(shù)小能手”關(guān)卡中，孩子們借助計(jì)數(shù)器熟練撥出對(duì)應(yīng)數(shù)字，一邊操作一邊清晰講解數(shù)位意義，“個(gè)位撥2顆珠子，十位撥1顆珠子，就是12！”稚嫩的講解中透著扎實(shí)的知識(shí)功底；二年級(jí)的“方向小天才”挑戰(zhàn)里，孩子們化身小小探險(xiǎn)家，沉著分辨地圖上的東南西北，通過邏輯推理精準(zhǔn)鎖定目的地，讓空間認(rèn)知能力在實(shí)踐中得到鍛煉。“口算小達(dá)人”關(guān)卡前，孩子們凝神專注，快速應(yīng)答加減運(yùn)算與混合計(jì)算題目，清脆的答題聲此起彼伏，展現(xiàn)出敏捷的思維反應(yīng)。
除了語數(shù)核心學(xué)科，綜合素養(yǎng)考查也貫穿樂考全程。孩子們?cè)陉J關(guān)過程中不僅展現(xiàn)了知識(shí)掌握情況，更在與老師、同伴的互動(dòng)中鍛煉了表達(dá)能力、應(yīng)變能力與合作意識(shí)。從準(zhǔn)確辨認(rèn)立體圖形并關(guān)聯(lián)生活物品，到流利背誦古詩并展現(xiàn)文化韻味，再到從容應(yīng)對(duì)生活情境問題，每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為孩子們綜合素養(yǎng)成長的見證。學(xué)校為每位學(xué)生建立了個(gè)性化成長記錄，用星星、印章等鼓勵(lì)形式替代分?jǐn)?shù)，讓孩子們?cè)诒豢隙ㄖ屑ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣，感受成長的喜悅。
“樂考不是降低要求，而是轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，讓評(píng)價(jià)更貼近兒童成長規(guī)律。”活動(dòng)負(fù)責(zé)人表示，萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，此次無紙筆樂考是學(xué)校深化“雙減”改革的重要舉措，通過情境化、游戲化的設(shè)計(jì)，讓學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)從“知識(shí)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)向“素養(yǎng)導(dǎo)向”，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)，成長看得見”�？粗⒆觽儙е鴿M滿的成就感與對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛結(jié)束闖關(guān)，老師們深切感受到，教育的本質(zhì)正是讓每個(gè)孩子在快樂中探索，在探索中成長。
無“紙”的測(cè)評(píng)，有“滋”有味的成長。萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的樂考活動(dòng)，不僅為低年級(jí)學(xué)生打造了一場(chǎng)別開生面的成長盛宴，更構(gòu)建了多元化的教育評(píng)價(jià)新生態(tài)。
