李白、杜甫、白居易、王維、孟浩然……這些耳熟能詳?shù)墓糯�著名�?shī)人，大家除了會(huì)背幾首詩(shī)作外，對(duì)他們的生平事跡、寫作風(fēng)格、文藝思想以及詩(shī)作的創(chuàng)作背景可能都難以厘清。提高古典詩(shī)詞素養(yǎng)，除了吟詠詩(shī)歌、研究作品，還要了解作者的為人，理解他們所處的時(shí)代。黑龍江教育出版社出版的《跟學(xué)生談16位古代著名詩(shī)人》一書，從學(xué)生實(shí)際、教師需求以及教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，緊扣目前新版部編小學(xué)、初中以及高中語(yǔ)文課本出現(xiàn)頻率比較高的十六位古代詩(shī)人，就其生活經(jīng)歷、社會(huì)背景、相關(guān)世傳材料、后人評(píng)述以及相關(guān)傳說(shuō)故事等做了具體詳盡的介紹。著者周云軍，煙臺(tái)十四中副校長(zhǎng)，一直工作在基礎(chǔ)教育教學(xué)一線，對(duì)閱讀教學(xué)有深刻理解，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，曾獲山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，目前，正在開展“初中語(yǔ)文1+X群文閱讀”探索與實(shí)踐，此書也是感受同一作家不同風(fēng)格、不同時(shí)期作品教學(xué)范例的階段性成果。

　　書中“16位古代著名詩(shī)人”，指的是全書共有十六個(gè)章節(jié)，除“建安三曹：曹操、曹丕、曹植”和“初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王”兩章外，還包括屈原、陶淵明、孟浩然、王維、李白、杜甫、白居易、劉禹錫、李賀、杜牧、李商隱、王安石、陸游以及龔自珍等十四位詩(shī)人。涉及作品詩(shī)、詞、文共122篇，涵蓋了所談詩(shī)人在當(dāng)下新版部編中小學(xué)語(yǔ)文課本中收錄的全部作品�！霸�(shī)無(wú)達(dá)詁”，但只有讀懂大意，才能探尋意境，領(lǐng)悟情意。作品賞析穿插于詩(shī)人經(jīng)歷敘述中，采用第一人稱的方式，運(yùn)用通俗的語(yǔ)言對(duì)所有作品進(jìn)行詩(shī)意疏通，對(duì)精煉字詞進(jìn)行串講釋義、鑒賞感悟，對(duì)千古傳誦的名句進(jìn)行了著重賞析，可讀性很強(qiáng)。通讀全書，定會(huì)開闊視野、提高古詩(shī)文鑒賞水平。

　　“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情�！�(劉勰《文心雕龍》)創(chuàng)作者由于體驗(yàn)而喚起情感，而閱讀者則是通過(guò)文章體驗(yàn)情感。課本是個(gè)例子，通過(guò)舉一反三，相信讀者對(duì)詩(shī)人的其他作品、其他詩(shī)人作品都會(huì)有更深的理解和把握，從而全面提高詩(shī)歌素養(yǎng)。（劉晉）