“航天員老師，我將來有機(jī)會成為一名能在太空中做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家嗎？”這不正是我想問的問題嗎，那個男孩兒的理想與我不謀而合呀！我從小的夢想就是成為一名像王亞平一樣的宇航員。我作為一名“太空迷”，天宮課堂第二講開播前就滿懷期待地守候在屏幕前了。

　　快速旋轉(zhuǎn)小瓶、水油在離心作用下分層、冰墩墩被拋出后會沿原有方向近似勻速前進(jìn)，這些物理小實(shí)驗(yàn)在失重條件下演示與在地面上的效果截然不同，可真奇妙！我更深刻地理解了地球引力的作用和失重的現(xiàn)象。高微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜、無容器實(shí)驗(yàn)材料柜，這些由科研技術(shù)人員耗費(fèi)十多年的心血研制出的高新技術(shù)“產(chǎn)品”，深深地吸引著我------有朝一日，我也定要去空間站中利用這些先進(jìn)的儀器去從事研究。

　　聽了這節(jié)課，我不僅學(xué)到了許多物理知識，還堅(jiān)定了成為宇航員的理信念。作為當(dāng)代青年，我要踐行前輩對我們的教誨，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉、強(qiáng)健體魄。展望未來，我要為早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想和為祖國日后的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)而積蓄力量！（芝罘中學(xué) 6.11班 田佳琪）