“當(dāng)他飛奔而來(lái)，‘撲通’一聲躍入水中時(shí)，我就知道兒子有救了！”前不久，大學(xué)某學(xué)院上演了感人一幕：被救者家長(zhǎng)牽著孩子的手，將一面印著“危難時(shí)刻顯身手、見(jiàn)義勇為真英雄”金字的錦旗，鄭重送到中校軍官劉洋手中。

　　時(shí)間回到6月22日18時(shí)許，煙臺(tái)萊山紅唇海灘突發(fā)驚險(xiǎn)一幕：一名兒童在游泳時(shí)，不慎被海浪卷入海中，千鈞一發(fā)之際，正在海邊陪伴女兒的劉洋挺身而出，毫不猶豫地沖向大海展開(kāi)救援。

　　回憶起當(dāng)時(shí)的情景，劉洋至今心有余悸：“當(dāng)時(shí)，我腦子里就一個(gè)念頭——救人！”他看見(jiàn)海中孩子的頭在浪里一沉一浮，小手拼命拍打著水面，眼看就要被卷遠(yuǎn)。根本來(lái)不及多想，劉洋衣服都沒(méi)顧上脫就往海里沖！

　　正值漲潮，洶涌的浪頭拍打著他的胸口，每前進(jìn)一步都像被人拽著往后拖。劉洋咬緊牙關(guān)，在齊腰深的海水里奮力蹚行。抓住孩子冰涼的手臂后，他立刻將孩子高高托出水面。孩子嗆著水劇烈咳嗽，緊緊摟住他的脖子。劉洋用盡全力對(duì)抗著回流，雙腿在海沙中陷得越來(lái)越深，每一步都沉重如鉛。岸邊群眾見(jiàn)狀紛紛伸手接應(yīng)，幾雙手合力將孩子從他懷中接過(guò)。

　　確認(rèn)孩子平安無(wú)事后，渾身濕透的劉洋悄悄退到人群外，帶著一身海水和泥沙默默離開(kāi)。

　　面對(duì)感激涕零的家長(zhǎng)，劉洋堅(jiān)定表示：“當(dāng)時(shí)根本來(lái)不及想別的，眼看孩子在浪里掙扎，我心里就一個(gè)聲音在喊——必須把他救回來(lái)！我也是做父親的，見(jiàn)不得孩子出事，更何況我穿著這身軍裝，危急關(guān)頭，我不上誰(shuí)上！”

　　這場(chǎng)生死救援絕非偶然，而是一名軍人日復(fù)一日淬煉本領(lǐng)的必然回響。

　　對(duì)劉洋來(lái)說(shuō)，海上游泳早已是刻進(jìn)日常的“必修課”。浪尖上的每一次換氣、激流中的每一次擺臂，都在年復(fù)一年的嚴(yán)苛訓(xùn)練中淬煉成肌肉記憶。當(dāng)驚濤駭浪卷走孩童的瞬間，平日訓(xùn)練場(chǎng)上打磨的本能驟然覺(jué)醒，那些在泳池里、海訓(xùn)中無(wú)數(shù)次重復(fù)的劃水、托舉動(dòng)作，此刻化作托舉生命的堅(jiān)實(shí)臂膀，讓他在洶涌波濤中成為最可靠的“生命之舟”。

　　浪濤中那沉穩(wěn)有力的泳姿，是他平日訓(xùn)練場(chǎng)上千錘百煉的勛章。每年的體能考核，他都以“優(yōu)秀”為標(biāo)準(zhǔn)，每年的海訓(xùn)，他更是率先垂范，帶頭下水。他堅(jiān)信，要求學(xué)員做到的，自己必須先行一步。

　　當(dāng)人民群眾面臨危險(xiǎn)時(shí)，這身軍裝就是他們最堅(jiān)實(shí)的依靠。一面錦旗，濃縮了軍民魚(yú)水的滾燙深情，一次奮不顧身的縱身一躍，更是軍人鐵血擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)詮釋。