為積極響應(yīng)服務(wù)國家糧食安全戰(zhàn)略的號召，全面落實立德樹人根本任務(wù)，近期，山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院智能制造學(xué)院黨總支聚焦糧食行業(yè)智能化發(fā)展，組織開展了一系列系統(tǒng)性的糧食行業(yè)思政元素挖掘與教學(xué)資源建設(shè)工作。學(xué)院堅持將專業(yè)特色與國家戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合，通過深入行業(yè)實踐、凝練核心價值，著力探索具有鮮明產(chǎn)業(yè)特色的課程思政實施路徑。

　　學(xué)院各教研室組織骨干教師團隊，分赴中儲糧直屬庫、山東飛馳控股有限責(zé)任公司等在糧食倉儲、加工、裝備制造等領(lǐng)域具有代表性的合作企業(yè)，開展深度走訪與座談。通過與企業(yè)技術(shù)專家、崗位能手及勞動模范的面對面交流，系統(tǒng)收集了關(guān)于技術(shù)攻堅、責(zé)任堅守、工藝革新、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行等方面的生動案例與感人事跡。

　　學(xué)院教研室結(jié)合專業(yè)特點開展專題研討。其中，機制教研室聚焦于糧倉機械設(shè)備的穩(wěn)定運行與維護保障，著重從“極端負(fù)責(zé)、精細(xì)運維”的實踐中，凝練機械類專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)操守與系統(tǒng)思維；電氣及機器人教研室針對糧情測控系統(tǒng)的安全與可靠，深入探討如何將“規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)求真”的行業(yè)要求，轉(zhuǎn)化為自動化類人才的安全意識與科學(xué)精神；數(shù)控與機電教研室則從糧食加工裝備的技術(shù)升級案例中，著力挖掘其中蘊含的工匠精神與創(chuàng)新報國情懷。通過集體研討，各教研室逐步將分散的實踐案例，系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為與專業(yè)教學(xué)目標(biāo)緊密契合的思政育人要點，并初步形成了一批具有專業(yè)特色的思政教學(xué)案例。

　　目前，學(xué)院正積極推進將已凝練的思政元素與典型案例有機融入專業(yè)課程體系。各教學(xué)團隊依據(jù)課程特點，精心設(shè)計融合節(jié)點與教學(xué)方法。在《PLC與工控網(wǎng)絡(luò)》課程中，引入糧倉智能環(huán)控系統(tǒng)作為教學(xué)項目，使學(xué)生在掌握工業(yè)控制技術(shù)的同時，深刻理解技術(shù)可靠性對于國家糧食安全的重要意義；在《機電設(shè)備安裝與調(diào)試》實訓(xùn)環(huán)節(jié)，模擬糧機設(shè)備安裝場景，強化規(guī)范操作與質(zhì)量意識；在《機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計》等項目中，設(shè)置節(jié)糧減損、工藝優(yōu)化等實際課題，引導(dǎo)學(xué)生運用智能技術(shù)解決行業(yè)痛點，培育創(chuàng)新精神與產(chǎn)業(yè)情懷。

　　此次系統(tǒng)性的思政資源挖掘與建設(shè)工作，是智能制造學(xué)院黨總支推動產(chǎn)教深度融合、深化課程思政改革的重要舉措。學(xué)院將持續(xù)關(guān)注糧食行業(yè)智能化發(fā)展趨勢，不斷豐富和完善專業(yè)思政教育資源庫，致力于培養(yǎng)既掌握先進智能制造技術(shù)，又深刻理解糧食安全戰(zhàn)略價值、具備強烈社會責(zé)任感的時代新人。（撰稿：王所國 張姝妍）