聚焦托福（TOEFL iBT）考試學術英語能力提升需求，采用1對1定制化教學模式，針對學員基礎與目標分（80-115+）精準設計方案，高效突破聽、說、讀、寫四科短板，助力短期沖刺理想分數(shù)（適用北美本科/研究生申請、獎學金競爭等場景）。
二、適用人群
基礎待提升：首考/多戰(zhàn)未達目標（如總分＜80），單項（如口語/寫作）嚴重拖分；
時間緊迫：需3-6個月內(nèi)出分（如留學申請截止），需高效規(guī)劃學習節(jié)奏；
沖刺高分：已有90-100基礎，目標105+，需突破學術場景難點（如聽力學術講座、寫作邏輯深度）；
個性化需求：偏好1v1強互動模式，需教師針對性解決問題（如閱讀長難句卡頓、口語綜合任務信息整合弱）。
三、課程核心內(nèi)容
基于學員首課“托福水平測試”（含詞匯量、學術背景、題型正確率）與目標分訪談，定制“四科+?？肌比溌贩桨福唧w模塊如下：
閱讀：學術文章（自然科學/人文社科/藝術史）快速閱讀技巧、長難句分層解析、題型專項突破（事實信息題/推斷題/修辭目的題）、限時提速策略（目標：18分鐘/篇）。
聽力：學術講座（生物/地質(zhì)/天文等）與校園對話場景詞分類、筆記符號系統(tǒng)訓練、信號詞（如“however”“importantly”）定位、機考音頻適應（語速/口音）。
口語：獨立任務（觀點類/建議類）素材定制、綜合任務（聽讀結(jié)合）信息提煉與邏輯銜接（如“Firstly…Moreover…”）、發(fā)音矯正（重音/語調(diào)）、考官評分標準模擬（如“Delivery”“Language Use”）。
寫作：綜合寫作（聽力反駁閱讀邏輯鏈總結(jié)）模板、獨立寫作（立論/駁論）結(jié)構(gòu)設計、學術詞匯替換（如“important”→“crucial”）、語法精準修正（如從句誤用/主謂不一致）。
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