中國(guó)人民大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)是一個(gè)交叉性很強(qiáng)的專業(yè)，在培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更 注重流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，掌握臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)。隨著中國(guó)市場(chǎng)化、信息化和國(guó)際化進(jìn)程的深化，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域都對(duì)量化分析提出了越來(lái)越多的要求，作為統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)結(jié)合的專業(yè)，在科學(xué)管理和決策中發(fā)揮著舉足輕重的作用，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)τ诰哂嗅t(yī)學(xué)和流行病知識(shí)又具有統(tǒng)計(jì)分析的人才需求也越來(lái)越多。 為適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高層次專門(mén)人才的需要，提高在職人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與專業(yè)技能，中國(guó)人民大學(xué)面向社會(huì)開(kāi)設(shè)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)專業(yè)課程培訓(xùn)班。

【課程設(shè)置】

1.中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究

2.廣義線性模型

3.流行病學(xué)研究方法

4.生存分析

5.公共衛(wèi)生導(dǎo)論

6.定性數(shù)據(jù)研究方法

7.高等統(tǒng)計(jì)學(xué)（數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)）

8.學(xué)術(shù)規(guī)范和論文寫(xiě)作

9.語(yǔ)言基礎(chǔ)

10.機(jī)器學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)

11.馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法

12.試驗(yàn)設(shè)計(jì)與建模

13.臨床流行病學(xué)

14.流行病學(xué)分支介紹

15.生物統(tǒng)計(jì)

16.統(tǒng)計(jì)診斷

17.多元統(tǒng)計(jì)分析

【報(bào)名條件】

（一）擁護(hù)《中華人民共和國(guó)憲法》，遵守法律、法規(guī)，品行端正，業(yè)務(wù)熟練，勇于探索， 勤于學(xué)習(xí)。

（二）具備大專以上學(xué)歷者，均可報(bào)名參加課程班學(xué)習(xí)。