適合人群：
對(duì)市場(chǎng)流行口味把握不準(zhǔn)，需要提升研發(fā)能力的學(xué)員；
基礎(chǔ)學(xué)員，需要完成西點(diǎn)理論&實(shí)操0-1的搭建；對(duì)西點(diǎn)課程有高質(zhì)需求的學(xué)員；有西點(diǎn)創(chuàng)計(jì)劃，渴望實(shí)現(xiàn)門店產(chǎn)品全門類制作；
課程特色：
純實(shí)操培訓(xùn),階段性考核+鞏固練習(xí),周末練習(xí),小班制教學(xué)，一對(duì)一輔導(dǎo)
創(chuàng)扶持，推薦
優(yōu)美模式：
??美西點(diǎn)團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上28家西點(diǎn)教育機(jī)構(gòu)在校學(xué)員進(jìn)行深度調(diào)研，發(fā)現(xiàn)西點(diǎn)學(xué)員的需求是以創(chuàng)業(yè)為主導(dǎo)，和興趣愛好為輔的“雙創(chuàng)型技能培養(yǎng)”。為了全面貼合市場(chǎng)，優(yōu)美西點(diǎn)組織外教團(tuán)隊(duì)和國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多輪聯(lián)合研討，最終創(chuàng)建了以“價(jià)值觀同步培養(yǎng)，進(jìn)階型技能教育”為核心架構(gòu)的優(yōu)美西點(diǎn)“筑夢(mèng)金字塔”教育模型（簡(jiǎn)稱：優(yōu)美金字塔模型）。
??優(yōu)美金字塔模型從職業(yè)素養(yǎng)的建立出發(fā)，從職業(yè)價(jià)值觀的養(yǎng)成和職業(yè)技能的習(xí)得兩個(gè)核心模塊，對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)化的素質(zhì)教育。目標(biāo)是促成學(xué)員形成以職業(yè)價(jià)值觀來(lái)驅(qū)動(dòng)職業(yè)行為的價(jià)值行為體系。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是讓優(yōu)美西點(diǎn)的學(xué)員，在思想上樹立起“工匠精神”的理念，在行為上養(yǎng)成精益求精慣。
鄭州優(yōu)美西點(diǎn)烘焙培訓(xùn)學(xué)校
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