課程特色: 
 層次分明:針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生,個(gè)性化設(shè)置課程規(guī)劃
層次分明:針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生,個(gè)性化設(shè)置課程規(guī)劃
 齊頭并進(jìn):針對(duì)中國(guó)學(xué)生普遍聽說(shuō)較弱的情況,加強(qiáng)聽說(shuō)訓(xùn)練使四科能力齊頭并進(jìn)
齊頭并進(jìn):針對(duì)中國(guó)學(xué)生普遍聽說(shuō)較弱的情況,加強(qiáng)聽說(shuō)訓(xùn)練使四科能力齊頭并進(jìn)
 全程規(guī)劃:從起步、預(yù)備到留學(xué)進(jìn)階課程的學(xué)習(xí),課程規(guī)劃清晰完整,不留死角
全程規(guī)劃:從起步、預(yù)備到留學(xué)進(jìn)階課程的學(xué)習(xí),課程規(guī)劃清晰完整,不留死角
 跟蹤測(cè)評(píng):入學(xué)測(cè)試、階段測(cè)試及畢業(yè)測(cè)試一個(gè)都不能少
 跟蹤測(cè)評(píng):入學(xué)測(cè)試、階段測(cè)試及畢業(yè)測(cè)試一個(gè)都不能少
 聽說(shuō)并進(jìn):在留學(xué)起步課程階段加入劍橋4級(jí)聽說(shuō)部分,讓學(xué)員達(dá)到聽說(shuō)高能高分
聽說(shuō)并進(jìn):在留學(xué)起步課程階段加入劍橋4級(jí)聽說(shuō)部分,讓學(xué)員達(dá)到聽說(shuō)高能高分
服務(wù)流程: 
 
 
專家團(tuán)隊(duì): 


