膠東在線9月18日訊  為促進教育理念和經驗的傳承，加快青年教師的專業(yè)成長，激發(fā)教師團隊的凝聚力和奮進精神。2023年9月13日，煙臺十四中舉行了青年教師培養(yǎng)工程系列活動之一——青年教師拜師會。參加本次活動的人員有呂海濱副校長、部分往屆優(yōu)秀青年教師代表、新入職的4位青年教師以及他們的學科導師和班主任導師，會議由張永芳主任主持。

　　會議上，首先回顧了上一年度青年教師培養(yǎng)系列活動，公布了青年教師專業(yè)成長年度考核成績。隨后，舉行了“師徒結對半世緣”。張永芳主任宣讀師徒結對名單，師徒雙方在大家見證下在協(xié)議上鄭重簽下三方的名字，正式確立師徒關系。本次培養(yǎng)依然延用雙導師制，即學科導師和班主任導師，兩位導師對青年教師的發(fā)展各自分工。

　　呂海濱副校長代表學校給每位青年教師贈送了《和特級教師一起說出精彩》一書。緊接著張永芳主任對青年教師培養(yǎng)方案進行介紹，主要包括：青年教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、青年教師個人三年發(fā)展規(guī)劃和本學期青年教師培養(yǎng)計劃。著力從課例打磨、班組建設、課題研究、理論學習等方面著手培養(yǎng)高教學水平、高班級管理水平、高科研能力以及高學習能力的優(yōu)秀青年教師。

　　呂校長首先為大家介紹了新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則，緊接著又結合教學實踐為青年教師解讀了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》和《未成年人學校保護規(guī)定》。

　　會議尾聲，呂校長提出，師徒結對是一種雙向的學習模式，師徒之間是相互促進、共同進步的關系。青年教師要多溝通、勤思考、先聽課再上課，要多關愛學生。力求做到“一年站穩(wěn)講臺，兩年站好講臺，三年成就講臺”。