膠東在線9月18日訊（通訊員 宮欣）暑期，煙臺(tái)理工學(xué)院以“青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題，積極組織開(kāi)展2025年暑期“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，573支團(tuán)隊(duì)，5000余名大學(xué)生奔赴貴州、江蘇、天津、山東、廣西、新疆等多地開(kāi)展特色服務(wù)，多支團(tuán)隊(duì)成功入選“財(cái)經(jīng)報(bào)國(guó)青年力行”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)——石榴籽祖國(guó)行”“壯美邊疆 青春聚力”廣西專(zhuān)項(xiàng)、省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)等國(guó)家級(jí)、省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)，實(shí)踐成果被各級(jí)媒體爭(zhēng)相報(bào)道，充分展現(xiàn)了我校青年學(xué)子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與青春使命。
發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈
建筑工程學(xué)院“山海同心”隊(duì)走進(jìn)中越邊境，在東興稅務(wù)局感受稅惠服務(wù)邊疆的擔(dān)當(dāng)，緬懷革命烈士，探尋中共東興支部紅色歷史。文法學(xué)院“文宣能量特攻隊(duì)”在天津?qū)毱缴鐓^(qū)紅色記憶四史館，與社區(qū)小講解員結(jié)對(duì)，構(gòu)建“高校+社區(qū)”紅色傳承新模式。機(jī)電工程學(xué)院“軍功章熾火”隊(duì)先赴泰安，探訪津浦鐵路泰安博物館、革命烈士陵園，在泰山軍事博物館掛牌實(shí)踐基地；后赴淄博馬鞍山紅色教育基地，掛牌志愿服務(wù)與實(shí)踐基地，沉浸式學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)歷史。國(guó)際教育學(xué)院實(shí)踐隊(duì)走訪全國(guó)勞動(dòng)模范劉德坦及多位黨齡超過(guò)50年的老黨員，聆聽(tīng)革命故事與基層奮斗歷程，結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年主題，開(kāi)設(shè)“童心向黨”紅色課堂，通過(guò)抗戰(zhàn)歷史講解厚植家國(guó)情懷。紅色讓學(xué)子在實(shí)踐中深化對(duì)紅色文化與歷史的理解，以青春力量傳承紅色基因與民族文化。
深入社區(qū)機(jī)構(gòu)，參與青春行動(dòng)
校團(tuán)委“青春正當(dāng)時(shí)”服務(wù)隊(duì)聯(lián)合招遠(yuǎn)市公益志愿者聯(lián)合會(huì)，舉辦“潤(rùn)心伴成長(zhǎng) 同心護(hù)未來(lái)”夏令營(yíng)，帶領(lǐng)心理困境兒童走進(jìn)消防大隊(duì)學(xué)習(xí)安全知識(shí)、赴濟(jì)南研學(xué)感受文化魅力，通過(guò)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)、心理沙盤(pán)游戲等，搭建成長(zhǎng)橋梁。信息工程學(xué)院“星火暖源”服務(wù)隊(duì)赴濟(jì)南曉愛(ài)兒童康復(fù)中心，發(fā)揮信息專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)無(wú)人機(jī)演示、模型組裝、編程小游戲等課程，耐心陪伴心智障礙兒童，結(jié)合日�？祻�(fù)輔助撰寫(xiě)服務(wù)心得，以專(zhuān)業(yè)賦能成長(zhǎng)。食品與生物工程學(xué)院“微塵志愿服務(wù)隊(duì)”走進(jìn)山東省煙臺(tái)市萊山區(qū)萬(wàn)光府前社區(qū)，進(jìn)行“化學(xué)奇趣探險(xiǎn)營(yíng)，變身科學(xué)魔法師”“繪趣啟蒙童心，悅讀點(diǎn)亮童智”“銘記血色豐碑，共筑家國(guó)同心”“活字傳韻承古，繁花綻放煥新”等七彩假期志愿服務(wù)。文法學(xué)院實(shí)踐隊(duì)走訪煙臺(tái)萊山區(qū)人民法院、煙臺(tái)仲裁委、芝罘區(qū)警保聯(lián)控站、安聯(lián)保險(xiǎn)公司等法律機(jī)構(gòu)，聚焦研究“矛盾糾紛多元化解”，提出優(yōu)化矛盾調(diào)解機(jī)制的可行建議。人工智能學(xué)院“啟航”志愿服務(wù)隊(duì)先后赴濟(jì)南大明湖護(hù)城河、泉城廣場(chǎng)、解放閣三地，通過(guò)水質(zhì)檢測(cè)、民意收集等多樣化形式開(kāi)展生態(tài)環(huán)保服務(wù)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“生態(tài)潤(rùn)心”志愿服務(wù)隊(duì)以墻繪為媒，將“節(jié)水環(huán)保”理念直觀化、生動(dòng)化，讓生態(tài)理念更貼近居民生活。“進(jìn)社區(qū)”主題系列活動(dòng)彰顯了大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用熱忱與專(zhuān)業(yè)為不同群體送去關(guān)愛(ài)與助力。
鄉(xiāng)村振興，綻放鄉(xiāng)村活力
健康學(xué)院“健康衛(wèi)士”志愿服務(wù)隊(duì)赴棗莊馮卯鎮(zhèn)溫莊村支教，將醫(yī)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)課堂，用比喻講解腫瘤預(yù)防、以游戲類(lèi)比傳授海姆立克急救法，同步普及衛(wèi)生、急救、情緒管理等知識(shí)，還開(kāi)設(shè)小學(xué)基礎(chǔ)課程，實(shí)現(xiàn)文化與健康素養(yǎng)雙重培育。會(huì)計(jì)與金融學(xué)院“青雁”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在長(zhǎng)島開(kāi)展海洋生態(tài)實(shí)踐，了解海島生態(tài)轉(zhuǎn)型歷程，探訪老海島精神陳列館感悟奮斗精神，深入漁村為漁民算“生態(tài)養(yǎng)殖賬”，結(jié)合專(zhuān)業(yè)提出金融支持建議，形成調(diào)研報(bào)告助力海島發(fā)展。校團(tuán)委“曈芽”志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)無(wú)棣縣愛(ài)心小學(xué)，為腦癱兒童設(shè)計(jì)“魔”力樂(lè)園實(shí)驗(yàn)課、安全防護(hù)教學(xué)、模擬購(gòu)物體驗(yàn)及京劇文化活動(dòng)，助力其全面發(fā)展。鄉(xiāng)村振興系列活動(dòng)彰顯了大學(xué)生的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，以專(zhuān)業(yè)賦能基層，讓青春力量融入民生需求與發(fā)展實(shí)踐。
匠心傳承，賡續(xù)中華文脈
文法學(xué)院“千燈匯流”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)淄博，探訪陶瓷琉璃館、齊文化博物館與古車(chē)博物館，感受從陶器到當(dāng)代藝術(shù)的魅力，探尋齊文化科技成就與戰(zhàn)國(guó)車(chē)馬歷史，觸摸文明脈絡(luò)。建筑工程學(xué)院“砼心振鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)赴廣西萬(wàn)尾村，開(kāi)展無(wú)紡布手工包、衍紙制作和石膏彩繪活動(dòng)，與當(dāng)?shù)貎和?dòng)，傳遞創(chuàng)意與溫情；“山海同心”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)深入該村，調(diào)研京族遷徙史、魚(yú)露制作、耙螺技藝等，拜訪獨(dú)弦琴傳承人，深化對(duì)民族文化的理解；“微光致遠(yuǎn)”志愿服務(wù)隊(duì)在此開(kāi)展國(guó)畫(huà)、京劇臉譜等教學(xué)，后赴廣西民族博物館探究銅鼓文化，架起文化交融橋梁。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“剪藝”志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)東明縣小學(xué)，以雙語(yǔ)課堂教授剪紙技藝，助力非遺傳承。
凝聚民族情，共筑中國(guó)夢(mèng)
人工智能學(xué)院“絲路港灣——啟航哈密”志愿服務(wù)隊(duì)響應(yīng)“三下鄉(xiāng)”及“石榴籽祖國(guó)行”專(zhuān)項(xiàng)號(hào)召進(jìn)駐新疆，隊(duì)員走進(jìn)中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館，聆聽(tīng)西路軍絕境堅(jiān)守及與各族群眾魚(yú)水情深的故事，化身“青春宣講員”傳遞軍民互助事跡；在哈密博物館聚焦“多元一體”主題，調(diào)研文物背后的民族交融史，解析彩陶紋飾與造型的跨地域融合，記錄多民族共用器具，臨摹“民族團(tuán)結(jié)”匾額文字，整理出《文物里的民族故事》手冊(cè)留存。建筑工程學(xué)院“山海拾遺”志愿服務(wù)隊(duì)跨越3000公里抵達(dá)廣西防城港京族博物館，深入了解京族文化，探尋哈節(jié)、獨(dú)弦琴等國(guó)家級(jí)非遺及高蹺撈蝦等廣西非遺，觀摩“京族非遺進(jìn)校園”中多民族孩子共學(xué)京文化的場(chǎng)景，并在傳承人指導(dǎo)下體驗(yàn)獨(dú)弦琴，感受千年文化內(nèi)涵。“民族團(tuán)結(jié)”主題系列活動(dòng)讓隊(duì)員深刻體會(huì)民族團(tuán)結(jié)的力量，彰顯了大學(xué)生在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中的擔(dān)當(dāng)。
