膠東在線消息（通訊員 鄶雅躍 實習編輯 單煜媛）近日，山東省電化教育館組織的全省教師教育技術論文專項評選活動圓滿結束，煙臺二中教師的論文獲得一等獎。

　　煙臺二中孫圣雅老師《基于數(shù)字技術的跨學科融合應用研究——以高中歷史〈三國至隋唐的文化〉一課為例》的論文，在煙臺市論文評選中脫穎而出，被推薦參加全省比賽，最終獲得山東省教師數(shù)字素養(yǎng)實踐活動教育技術論文一等獎，展示了其在數(shù)字賦能教學方面的深厚積累。

　　另外，張茜、朱洪圖老師的《高中數(shù)學教師數(shù)字素養(yǎng)提升對教學效果的實踐研究》、張曉婷老師的《生成式人工智能在高中語文教學中的應用局限及優(yōu)化策略研究》、王曉雯老師的《國家中小學智慧教育應用研究—“硫和二氧化硫”復習》，均獲市級優(yōu)秀論文二等獎。

　　近年來，煙臺二中主動擁抱教育數(shù)字化浪潮，推動大數(shù)據(jù)、人工智能等技術與學科教學的深度融合，以提升教師數(shù)字素養(yǎng)為核心抓手，構建了常態(tài)化培訓體系，定期組織教師精進數(shù)字技術應用能力，精心打造“數(shù)字化探究實驗室”，為跨學科、多維度的教學研究搭建了前沿實踐平臺，為教育高質量發(fā)展注入強勁動能。校園內形成了“人人研技術、時時用技術”的濃厚氛圍，教師運用數(shù)字技術破解教學痛點、解決實際問題的能力得到顯著提升，也為學校在省級評選中斬獲佳績筑牢了根基。