2026年1月20日是第3個(gè)國家急救日，主題為“健康中國，急救護(hù)航”。為積極響應(yīng)國家關(guān)于“國家急救日倡議活動(dòng)暨120急救科普大課堂公益培訓(xùn)”的號(hào)召，普及應(yīng)急急救知識(shí)，推動(dòng)煙臺(tái)120“關(guān)愛生命 救在身邊”急救科普培訓(xùn)活動(dòng)深入開展，近日，萊州市中醫(yī)醫(yī)院（市慢性病防治院）的“急救公益宣講團(tuán)”先后走進(jìn)文昌小學(xué)與文運(yùn)社區(qū)，開展急救技能普及與健康科普活動(dòng)，為教師和居民送上了一堂生動(dòng)且實(shí)用的“生命守護(hù)課”。
進(jìn)學(xué)校·急救賦能 解鎖校園安全“硬本領(lǐng)”
1月9日，在文昌路街道文昌小學(xué)報(bào)告廳，公益宣講團(tuán)醫(yī)護(hù)人員為該校全體教師帶來了一場兼具專業(yè)性與實(shí)用性的心肺復(fù)蘇及自動(dòng)體外除顫儀急救培訓(xùn)小課堂。
培訓(xùn)會(huì)上，醫(yī)護(hù)人員緊扣校園需求，詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇急救的相關(guān)內(nèi)容及操作流程；結(jié)合氣道梗阻的臨床表現(xiàn)，手把手教授立位腹部沖擊法，并借助模擬人教具與AED教學(xué)模型，耐心糾正教師們的操作細(xì)節(jié)；圍繞自動(dòng)體外除顫儀的使用，醫(yī)護(hù)人員結(jié)合圖示講解電極片貼放位置、心律分析時(shí)禁止觸碰患者、除顫后立即恢復(fù)心肺復(fù)蘇等步驟，清晰傳遞這一“救命神器”的使用邏輯。現(xiàn)場氣氛熱烈，教師們學(xué)習(xí)熱情高漲。
活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示，這場急救培訓(xùn)小課堂兼具專業(yè)性與實(shí)用性，不僅掌握了關(guān)鍵的急救技能，而且增強(qiáng)了教師們應(yīng)對突發(fā)狀況的底氣，更埋下了“傳遞守護(hù)”的種子。
進(jìn)社區(qū)·醫(yī)心守護(hù) 急救技能送到“家門口”
1月15日下午，宣講團(tuán)又來到文峰路街道文運(yùn)社區(qū)，將“生命課堂”搬到了居民家門口。宣講團(tuán)醫(yī)護(hù)人員以“理論講解+實(shí)操演示+手把手指導(dǎo)”的模式，為到場居民開展精準(zhǔn)教學(xué)；結(jié)合出診案例強(qiáng)調(diào)“急救從不是醫(yī)護(hù)人員的專屬責(zé)任，而是每個(gè)社會(huì)成員的必備技能。”
“請大家看好，心肺復(fù)蘇首先要判斷患者意識(shí)和呼吸……”互動(dòng)環(huán)節(jié)，醫(yī)護(hù)人員結(jié)合案例拆解步驟，從患者意識(shí)與呼吸的判斷，到規(guī)范操作手法，再到成人、兒童急救操作差異，逐一示范講解；同時(shí)演示海姆立克急救法，邀請居民上臺(tái)模擬實(shí)操，對不規(guī)范動(dòng)作逐一糾正，切實(shí)助力居民掌握實(shí)用急救技能。
急救無小事，每一次精準(zhǔn)處置都可能成為守護(hù)生命的關(guān)鍵防線。從校園到社區(qū)，從理論到實(shí)操，萊州市中醫(yī)醫(yī)院（市慢性病防治院）以公益宣講為紐帶，將急救知識(shí)傳遞給每一位參與者。未來，該院將持續(xù)踐行“健康惠民”理念，聯(lián)合多方力量，針對不同群體開展精準(zhǔn)化急救科普，讓急救知識(shí)走進(jìn)更多場景，真正實(shí)現(xiàn)“人人學(xué)急救，急救為人人”，助力“社會(huì)大急救”事業(yè)更好更快發(fā)展。
�。胛钠�、張玉雷）
