膠東在線12月6日訊（通訊員 鐘仁強(qiáng)  謝慧）推動(dòng)“大思政課”建設(shè)，是新時(shí)代高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨總支按照“圍繞育人抓黨建，抓好黨建促育人”工作思路，立足專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、與社會(huì)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，積極探索“黨建+校企合作+思政教育”融合模式，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，深化校企協(xié)同，搭建獨(dú)具特色的思政育人“糧心糧情”大課堂，為學(xué)生成長成才打牢思想根基。

　　近日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨總支書記范彩榮帶隊(duì)來到山東省寧津縣糧油儲(chǔ)備庫有限責(zé)任公司，開展“糧心糧情”為主題的思政大課堂建設(shè)準(zhǔn)備洽談工作。“馬上就到寒假了，希望能和企業(yè)加強(qiáng)合作，讓學(xué)生到企業(yè)現(xiàn)場感受新時(shí)代糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展變化，增強(qiáng)自豪感、自信心，也強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)、技能成才意識(shí)。”洽談會(huì)上，范彩榮就思政大課堂建設(shè)的目的進(jìn)行了闡述。

　　作為脫胎于“老糧校”的全國知名糧食人才培養(yǎng)基地，山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院今年新上了儲(chǔ)備物資儲(chǔ)藏與管理專業(yè)，得到國家相關(guān)部門高度肯定和認(rèn)可。如何讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)行業(yè)、了解企業(yè)，進(jìn)而有針對(duì)性進(jìn)行實(shí)習(xí)，是學(xué)院發(fā)展的著力點(diǎn)之一；寧津縣糧油儲(chǔ)備庫有限責(zé)任公司圍繞綠色、安全、智能的現(xiàn)代化糧倉打造，搭建了智慧糧庫信息化監(jiān)管平臺(tái)，大幅減少儲(chǔ)存周期內(nèi)糧食損耗，受到國家、省、市級(jí)相關(guān)部門及媒體關(guān)注。同時(shí)，發(fā)展過程中，也存在人員年齡偏大、新人才補(bǔ)充的現(xiàn)實(shí)需要。校企雙方深化合作“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，將有效實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，為各自發(fā)展增添強(qiáng)勁助力。在這一背景下，雙方以黨建為引領(lǐng)，簽訂支部結(jié)對(duì)共建合作協(xié)議，開展黨建共建相關(guān)工作。在此基礎(chǔ)上，后續(xù)將進(jìn)一步開展大思政課建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建等工作，共同開展育人工作，實(shí)現(xiàn)校企雙方共贏。

　　在公司現(xiàn)場，校企雙方就當(dāng)前數(shù)字化浪潮下，糧儲(chǔ)企業(yè)通過數(shù)字賦能科學(xué)儲(chǔ)糧實(shí)際進(jìn)行了交流，就學(xué)生“大糧食觀”樹立及勞動(dòng)精神、工匠精神培養(yǎng)進(jìn)行深入探討，圍繞企業(yè)新發(fā)展形勢下對(duì)技能人才的需求，確定了合作點(diǎn)和合作方向。同時(shí)，參觀了公司糧儲(chǔ)庫、溫濕度監(jiān)控系統(tǒng)等軟硬件設(shè)施，并就引入相關(guān)模塊到日常學(xué)生教學(xué)的可行性進(jìn)行研討。

　　與寧津縣糧油儲(chǔ)備庫有限責(zé)任公司進(jìn)行合作，是學(xué)院思政育人“糧心糧情”大課堂打造的一個(gè)縮影。近年來，山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨總支著眼德智體美勞時(shí)代新人培育，積極發(fā)揮政治核心作用，將校企協(xié)同思政育人納入黨建工作重點(diǎn)議題，以黨建引領(lǐng)“聚合力”，以校企合作“增活力”，以數(shù)字賦能“添動(dòng)力”，通過共建臨時(shí)黨支部、聯(lián)合開展主題黨日活動(dòng)、共同制定人才培養(yǎng)方案等方式，實(shí)現(xiàn)黨建資源與企業(yè)資源的深度融合。學(xué)院各專業(yè)均開展了校企共建活動(dòng)，先后與近百家知名企業(yè)建立黨建共建關(guān)系，簽訂《校企協(xié)同思政育人合作協(xié)議》，明確雙方在思政教育中的職責(zé)與分工，形成“黨組織引領(lǐng)、校企聯(lián)動(dòng)、雙向賦能”的育人機(jī)制，把抽象的思政理論轉(zhuǎn)化為具體可感的商業(yè)實(shí)踐，真正搭建起學(xué)生喜歡、企業(yè)需要、社會(huì)認(rèn)可的校企共育型思政育人大課堂，為社會(huì)培育更多優(yōu)秀技能人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展增添強(qiáng)勁助力。